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Selected Abstracts

Modélisation spatiale de la pauvretéà Montréal: apport méthodologique de la régression géographiquement pondérée

THE CANADIAN GEOGRAPHER/LE GEOGRAPHE CANADIEN, Issue 4 2007
PHILIPPE APPARICIO
Spatial Modeling of Poverty in Montréal: Methodological Contribution of the Geographically Weighted Regression The Island of Montréal is particularly concerned with the issue of poverty. In 2000, 29 percent of its inhabitants lived under the low income cut-offs as defined by Statistics Canada. However, poverty is not a homogeneous phenomenon at the intra-urban scale, and identifying and categorizing spaces of poverty has become a main concern for ongoing researches. According to this way of thinking, this paper proposes an analysis of the factors influencing the geographical distribution of poverty on the Island of Montréal. To be able to identify properly the various profiles of poverty, this analysis uses a specific methodology, the geographically weighted regression (GWR), and compares its results with the ones of a classical regression model. At the global level, the most important factors to explain poverty are in order: unemployment, lone-parent families, one person households, recent immigrants, part time or part year workers, school dropouts. At the local level, L'île de Montréal est particulièrement touchée par la pauvreté, puisqu'en 2000 29 pour cent de sa population vivait sous le seuil de faible revenu tel que défini par Statistique Canada. La pauvreté ne constituant pas toutefois un phénomène homogène à l'échelle intra-urbaine, l'identification et la qualification des zones de pauvreté deviennent des enjeux de recherche de première importance. Dans cette perspective, cet article propose une analyse des facteurs qui déterminent la distribution spatiale de la pauvreté au niveau des secteurs de recensement de l'île de Montréal. Pour ce faire, l'analyse mobilise un outil méthodologique particulier: la régression géographiquement pondérée, et en compare les résultats avec un modèle de régression multiple global. Au niveau global, on constate que les facteurs classiques conduisant à la pauvreté sont à l',uvre sur le territoire de l'île de Montréal. Dans l'ordre, ces facteurs sont: le chômage, la monoparentalité, le fait de vivre seul, le fait d'être un immigrant récent, le travail atypique et la non-fréquentation scolaire des jeunes de 15 à 24 ans. Au niveau local, s'il est vrai we observe that variables employment and lone-parents families play significantly in almost all the census tracts, the four other factors are significant only in some census tracts in the center of the Island. At the end of this analysis, the advantages of the GWR methodology appear clearly, as its capacity to take into account the geographical variations of the phenomenon allows a better identification and categorization of poverty areas in Montréal. que le chômage et la monoparentalité agissent significativement dans presque tous les secteurs, les quatre autres facteurs sont uniquement significatifs dans certains secteurs du centre de l'île. Au terme de l'analyse, les avantages de la régression géographiquement pondérée apparaissent clairement, sa plus grande sensibilité aux variations spatiales du phénomène permettant de mieux identifier et qualifier les zones de pauvreté montréalaises. [source]

Building and Contesting Neoliberalism at the Local Level: Reflections on the Symposium and on Recent Experience in Bolivia

INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN AND REGIONAL RESEARCH, Issue 1 2010
MIKE GEDDES
Abstract This final article first reflects on the previous articles in the symposium, positioning the diverse trajectories of local governance which they exhibit in relation to two contrasting ideal types , the one neoliberal, the other contesting neoliberalism from a progressive, left perspective. Differences between these ideal types, and among the actually existing patterns of local governance discussed in the symposium (in relation to their economic and social objectives and governance institutions and practices) are highlighted. The second part of the article offers a consideration of local governance in Bolivia, a country which encapsulates some of the key issues at stake in the ongoing struggles to either build, or contest, neoliberalism at the local level. Here a distinction is advanced between ,expansive' and ,consolidatory' moments of neoliberal local governance, which may take the form of consecutive phases, but may have different, overlapping temporalities. In conclusion, it is suggested the challenges which the impact of the financial crisis and global recession pose both to neoliberal forms of local governance and to contestatory forces should be a primary concern for future research. Résumé Ce dernier article revient d'abord sur les articles précédents du symposium, pour replacer les diverses voies de gouvernance locale présentées par rapport à deux idéaltypes mis en opposition: l'un néolibéral, l'autre contestant le néolibéralisme d'un point de vue progressiste de gauche. Il met en évidence les différences entre ces idéaltypes, et entre les modèles actuels de gouvernance locale débattus dans le symposium (en lien avec leurs objectifs économiques et sociaux et avec les institutions et pratiques de gouvernance). La seconde partie s'intéresse à la gouvernance locale en Bolivie, un pays qui incarne certains des principaux enjeux dans les luttes en cours visant à bâtir ou à contester un néolibéralisme au niveau local. Une distinction est proposée entre les moments d',expansion' et de ,consolidation' de la gouvernance locale néolibérale, lesquels peuvent se présenter de manière consécutive, mais aussi sur des plages temporelles différentes en chevauchement. Pour conclure, les défis que les conséquences de la crise financière et la récession mondiale posent aux formes néolibérales de gouvernance locale ainsi qu'aux forces contestataires devraient constituer une priorité dans les recherches à venir. [source]

The Electoral Impact of Direct-Democratic Practices

INTERNATIONAL JOURNAL OF URBAN AND REGIONAL RESEARCH, Issue 2 2008
EVA ANDUIZA
Abstract In recent years there has been a growing interest in the integration of mechanisms of direct citizen participation in the institutional structure of representative democracy, particularly at the local level. This essay examines the electoral impact of mechanisms of direct citizen participation. Although it is often considered that participatory schemes can be a means to achieve electoral success in the hands of politicians seeking re-election, quantitative analyses of 65 Spanish municipalities demonstrate that electoral success is far from being an immediate consequence of direct democratic practices (DDPs). The qualitative analysis of four cases shows that electoral consequences directly attributable to participatory devices depend on their design and on how they fit into the whole political process. Participatory processes that are too rigid and those, especially, that generate expectations that cannot be translated into real policies may end up having a negative effect. On the other hand, DDPs may account for network-building and improved information among citizens that, in turn, may have electoral consequences. DDPs are thus neither a blessing nor a cure per se in their electoral effects. Instead, as with representative democracy, their consequences and success will ultimately depend upon their procedural dimension. Résumé Ces dernières années ont connu un intérêt croissant pour l'intégration de mécanismes de participation directe des citoyens dans le cadre institutionnel de la démocratie participative, notamment au niveau local. Cet article examine l'impact électoral des mécanismes de participation directe. Même si on estime souvent que les systèmes participatifs peuvent permettre la victoire d'hommes politiques en quête de réélection, des analyses quantitatives sur 65 municipalités espagnoles montrent que le succès électoral est loin de résulter automatiquement des pratiques de démocratie directe (PDD). L'analyse qualitative de quatre cas révèle que les incidences électorales imputables directement aux dispositifs participatifs dépendent du concept utilisé et de la manière dont ceux-ci s'intègrent dans le processus politique global. Si les démarches participatives sont trop rigides, et notamment si elles suscitent des attentes qui ne peuvent se traduire dans des politiques publiques concrètes, elles sont susceptibles d'avoir, en fin de compte, un effet négatif. En revanche, les PDD peuvent expliquer la construction de réseaux et l'amélioration de l'information entre les citoyens, ce qui peut influer sur des élections. Les PDD ne sont donc ni une bénédiction ni une malédiction en termes d'incidences électorales. A l'instar de celles de la démocratie représentative, leurs conséquences et leur réussite vont finalement dépendre de leur dimension procédurale. [source]

Islam and the politics of enchantment

THE JOURNAL OF THE ROYAL ANTHROPOLOGICAL INSTITUTE, Issue 2009
Gregory Starrett
The North American public sphere is suffused with claims and counter-claims about the relationship between Islam and violence. Schools and publishers have responded with training programmes for teachers and curriculum units for students introducing them to the Middle East and its dominant religious tradition. Such programmes are often accused by local parents and national intellectuals of pandering to Muslim sensitivities by whitewashing distasteful historical events and even proselytizing young people. Focusing on a 2002 lawsuit filed against California's Byron Union School District, by parents upset by a classroom role-playing exercise on Islam, this paper argues that political fears about terrorist infiltration into US society are building on powerful emotional and cultural concerns about the nature of ritual and the spiritual safety of children exposed to information about other religions. By encouraging public education as a response to political and cultural tensions, educators may in fact be heightening the public's concerns about Islam as a comprehensive threat. Résumé Dans la sphère publique nord-américaine, on entend dire tout et son contraire à propos de la relation entre l'islam et la violence. En réponse, les écoles et les éditeurs ont produit des programmes de formation des enseignants et des unités d'enseignement présentant le Moyen Orient et sa tradition religieuse dominante. Les parents, au niveau local, et les intellectuels au niveau national accusent souvent ces programmes de flatter la susceptibilité musulmane en occultant les événements historiques déplaisants, et même de faire du prosélytisme auprès des jeunes. En se concentrant sur un procès intenté en 2002 au district scolaire de Byron Union en Californie par des parents troublés par un jeu de rôles en classe sur le thème de l'islam, l'auteur affirme que les craintes politiques d'infiltration terroriste dans la société américaine s'enracinent dans de puissantes inquiétudes émotionnelles et culturelles relatives à la nature du rituel et à la sécurité spirituelle des enfants exposés à des informations sur d'autres religions. En encourageant la sensibilisation publique en réponse aux tensions politiques et culturelles, les éducateurs pourraient en réalité attiser les craintes d'une opinion publique qui perçoit dans l'islam une menace omniprésente. [source]